Подготовка высокопрофессиональных учителей химии и биологии, способных к творческой педагогической работе в условиях изменяющегося мира и развитию у обучающихся естественно-научного мышления.

Программа «Химия» и «Биология» (направление 44.03.05 «Педагогическое образование», два профиля — химия и биология) – это междисциплинарная подготовка педагогов, которые смогут формировать у обучающихся целостную естественно-научную картину мира.

Ключевые особенности программы:
• Студенты осваивают фундаментальные основы химии и биологии в неразрывной связи с методикой обучения, возрастной психологией и современными образовательными технологиями.
• С первых курсов студенты сочетают теорию с практикой – лабораторными практикумами, полевыми исследованиями, а также педагогическими практиками (ведение уроков и организация образовательных мероприятий) в реальной школьной среде — на базе образовательного кластера СПО «Центр развития педагогических компетенций» (ФП «Профессионалитет»), Технопарка универсальных педагогических компетенций», образовательных организаций г. Грозного и Чеченской Республики.
• В образовательном процессе активно используются цифровые технологии, а к подготовке будущих специалистов привлекаются представители профессионального сообщества и работодатели.
• Занятия проходят в оборудованных лабораториях факультета естествознания, где студенты получают навыки практической работы с веществами, химической посудой и приборами.
• Программа ориентирована на подготовку специалистов, востребованных на региональном рынке труда: студенты, поступившие по договорам целевого обучения, получают дополнительную ежемесячную стипендию в размере 10 000 рублей от Регионального общественного фонда имени Героя России Ахмата Хаджи Кадырова.
• Выпускники получают квалификацию учителей сразу по двум предметам естественно-научного цикла, что расширяет их профессиональные перспективы. При этом в рамках обучения особое внимание уделяется индивидуальной траектории: преподаватели программы помогают каждому студенту выстроить учебную и научную деятельность в соответствии с его личными интересами.

Выпускники программы «Химия» и «Биология» могут успешно работать в самых разных сферах:
Образование: учитель биологии и химии, педагог дополнительного образования в общеобразовательных организациях (школах, гимназиях, лицеях, центрах образования и др.), организациях дополнительного образования детей и взрослых (центры, дома творчества, профильные школы, станции, клубы и др.); преподаватель в профессиональных образовательных организациях (колледжах, техникумах, училищах, профессиональных лицеях и центрах профессионального образования), с возможностью карьерного роста до руководящих должностей в соответствующих организациях (заместитель директора, руководитель методического объединения учителей естественно-научного цикла, заведующий кафедрой, методист; директор).
Наука и исследования: научный работник (исследователь) в научно-исследовательских институтах (химического, биологического, экологического профиля); научно-педагогический работник (преподаватель) или научный работник в образовательных организациях высшего образования; участие в экспедициях и полевых исследованиях.
Лабораторная и аналитическая работа: работник химических, биохимических и микробиологических лабораторий; специалист по контролю качества на предприятиях пищевой, фармацевтической и химической промышленности.
Экология и природопользование: специалист по экологическому мониторингу и охране окружающей среды; работник заповедников, национальных парков, природоохранных организаций; специалист по анализу проб воды, почвы и воздуха.
Медицина и здоровьесбережение: работник санитарно-эпидемиологических служб, специалист по санитарному просвещению, консультант в сфере здорового образа жизни.
Бизнес и консалтинг: специалист по экологической и промышленной безопасности предприятий, менеджер образовательных проектов, разработчик учебных материалов и онлайн-курсов по химии и биологии.
Управление в органах власти: специалист и руководитель структурных подразделений органов управления, природоохранных ведомств, центров мониторинга и контроля и др.
Более 75 процентов выпускников программы трудоустраиваются в первый год после окончания обучения. Более 20 процентов студентов программы начинают трудовую деятельность по специальности, обучаясь на 4 – 5 курсах.