Глузман Александр Владимирович

Заместитель председателя 

e-mail: aleks-gluzman@yandex.ru

телефон: 8 (3654) 32-30-13

Глузман Александр Владимирович, доктор педагогических наук, профессор

e-mail:                       aleks-gluzman@yandex.ru

телефон:                   8 (3654) 32-30-13

 

Директор Гуманитарно-педагогической академии (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского», г. Ялта

Заведующий кафедрой музыкальной педагогики и исполнительства

Заместитель председателя объединенного диссертационного совета Д 999.218.02 по научной специальности 13.00.08

 

Премии и награды, почётные звания:

Академик академии социальных и педагогических наук России

2001, 2002 г. – победитель конкурса «Общественное признание» в номинации «Образование», проводимого независимыми средствами массовой информации Крыма и Ялты

2003 г. – Заслуженный работник образования АРК

2004 г. – Заслуженный работник образования Украины

2004 г. – Академик Крымской академии наук

2005 г. – Орден Святого Нестора Летописца

2005 г. – Почетный знак МОНУ «Василь Сухомлинский» за значительный личный вклад в развитие педагогического образования и науки Украины

2006 г. – Лауреат премии Автономной Республики Крым

2006 г. – Член-корреспондент академии педагогических наук Украины

2008 г. – Почетный знак Министерства образования и науки Украины «Петро Могила»

2008 г. – Медаль «За весомый вклад в развитие Ялты»

2008 г. – Почетный профессор академии им. Яна Длугоша (г.Ченстохова, Польша)

2009 г. – Почетный доктор в сфере Международного образования Украино-Американского Висконсинского международного университета (США) в Украине

2009 г. – Академик академии наук высшего образования Украины

2009 г. – Орден Святого Равноапостального князя Владимира ІІІ степени

2009 г. – Почетная Золотая медаль М.П. Драгоманова

2009 г. – Почетный знак Национальной академии педагогических наук Украины «К.Д. Ушинский»

2010 г. – Почетный профессор Крымского инженерно-педагогического университета (г. Симферополь)

2010 г. – Академик Национальной академии педагогических наук Украины

2010 г. – Орден «Рыцарь науки и искусства» Российской академии естественных наук

Серебряная медаль конкурса «Золотые руки Украины»

2012 г. – Орден «За заслуги» ІІІ степени

2012 г. – Почетный гражданин Ялты

2013 г. – Почетный знак «Кращий освітянин України»

2016 г. – Почётное звание «Основатель научной школы» РАЕ

2017 г. – Медаль «За заслуги в научной деятельности»

Член диссертационного совета Д 850.007.06 МГПУ по специальностям 13.00.01, 13.00.08

Краткое резюме:

1974 – преподаватель по классу фортепиано Северодонецкой музыкальной школы № 1, г. Стерлитамак

1979 – ассистент кафедры педагогики и методики начального обучения Стерлитакского государственного педагогического института, г. Стерлитамак

1981–1988 – ассистент, старший преподаватель педагогики и психологии начального обучения Стерлитамакского государственного педагогического института г. Стерлитамак

1984–1987 – аспирант Научно-исследовательского института художественного воспитания Академии педагогических наук СССР г. Москва

1988 – заведующий кафедрой педагогики и психологии начального обучения Стерлитамакского государственного педагогического института г. Стерлитамак

1989–1998 – доцент, старший научный сотрудник, профессор кафедры педагогики    Симферопольского государственного университета, г. Симферополь, Республика Крым.

1995–1997 – докторант Института педагогики и психологии профессионального образования АПН Украины, г. Киев, Украина

1998–1999 – директор Ялтинского педагогического колледжа, г. Ялта, Республика Крым.

1999–2004 – ректор Крымского государственного гуманитарного института, г. Ялта, Республика Крым

2000–2014 – заведующий кафедрой педагогики Таврического национального университета им. В.И. Вернадского (по совместительству) г. Симферополь, Республика Крым

2000 – присвоение учёного звания «профессор»

2004 – 2005 – Министр образования и науки Автономной Республики Крым

с 2004 – академик Крымской Академии наук

2005–2014 – ректор Республиканского высшего учебного заведения «Крымский гуманитарный университет», г. Ялта, Республика Крым

с 2006 – член-корреспондент Академии педагогических наук Украины

с 2009 – Академик академии наук высшего образования Украины

с 2010 – Академик Национальной академии педагогических наук Украины

2012–2014 – заведующий кафедрой теории, истории музыки и музыкально воспитания РВУЗ «КГУ»

с 2015 – директор Гуманитарно-педагогической академии (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского» в г. Ялте, Республика Крым

Членство в редакционных коллегиях научных специализированных изданий:

2001 – 2017 гг. – главный редактор научного журнала «Гуманитарные науки», сборника научных трудов «Проблемы современного педагогического образования», входящих в Перечень ВАК РФ по направлению Педагогика. Психология

с 2015 г. – член редакционной коллегии научного журнала «Учёные записки Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского (серия: Социология, Педагогика, Психология)».

Научные интересы: Профессиональное педагогическое образование

 

Преподаваемые дисциплины:

Педагогика и психология высшей школы

Организация учебного процесса в высшем образовательном учреждении

Методика преподавания дисциплин в вузе

Методология современных педагогических исследований

Рабочий график: с 8.00 до 17.00 ежедневно по рабочим дням, ГПА КФУ, Республика Крым, г. Ялта, ул. Севастопольская, д. 2А

 

Список научных публикаций (без дублирования) в изданиях, входящих в одну из международных реферативных баз данных Web of Science, Scopus, Astrophysics, PubMed, Mathematics, ChemicalAbstracts, Springer, Agris, GeoRef, MathSciNet, BioOne, Compendex, CiteSeerX и т.п.:

  1. Subject-Oriented Approach in the Professional Formation of the Future Music Teacher, TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH, 2017.

Список научных публикаций в журналах, входящих в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, с указанием импакт-фактора журнала на основании данных библиографической базы данных научных публикаций российских ученых по Российскому индексу научного цитирования (РИНЦ):

  1. Багатовекторність гуманітарної освіти як нагальна потреба сьогодення, Гуманитарные науки, 2013
  2. Трансформаційні явища в освіті – запорука успішного руху вперед, Гуманитарные науки, 2013
  3. Университетское педагогическое образование: основные положения концепции, Проблемы современного педагогического образования, 2013
  4. Законодательное обеспечение доступности высшего профессионального образования инвалидов в европейских странах, Педагогика, 2014
  5. Концепция развития системы педагогического образования Республики Крым: опыт проектирования, Гуманитарные науки, 2014
  6. Модели университетского образования: диалог эпох и идей, Проблемы современного педагогического образования, 2014
  7. Педагогическое образование в Республике Крым: опыт системного проектирования, Гуманитарные науки, 2014
  8. Союз традиционного и инновационного как залог успешной деятельности современного университета, Гуманитарные науки, 2014
  9. Инклюзивное образование в структуре современного антропологического пространства, Гуманитарные науки, 2015
  10. Инклюзивное образование в структуре современного антропологического пространства, Гуманитарные науки, 2015
  11. Концепция подготовки педагогических кадров к работе в детских оздоровительных лагерях и учреждениях санаторно-курортного типа (проект), Гуманитарные науки, 2015
  12. Концепция этнокультурного образования, Гуманитарные науки, 2015
  13. Межнациональные, межкультурные и межконфессиональные отношения в социокультурном пространстве Республики Крым, Гуманитарные науки, 2015
  14. Проблема гуманизации высшего образования, Проблемы современного педагогического образования, 2015
  15. Страницы памяти: 70-летие великой победы, Гуманитарные науки, 2015
  16. Теория и практика формирования коммуникативной компетенции будущих учителей музыки, Проблемы современного педагогического образования, 2015
  17. Инновации в образовании, Гуманитарные науки, 2016
  18. Искусство педагогики, Гуманитарные науки, 2016
  19. Можно ли получить педагогическое образование (учитель-предметник) в Крыму? Проблемы современного педагогического образования, 2016
  20. Применение адаптивных образовательных технологий в процессе вузовской подготовки социальных педагогов как средства повышения качества профессионального образования, Проблемы современного педагогического образования, 2016
  21. Профессиональное самоопределение и дополнительное образование обучающихся /, Гуманитарные науки, 2016
  22. Теория и практика психологического сопровождения образовательной среды, Гуманитарные науки, 2016
  23. Технология формирования культуры межличностного общения у будущих учителей в системе высшего педагогического образования Крыма, Проблемы современного педагогического образования, 2016
  24. Ценностно-ориентированные стратегии дошкольного и начального образования, Гуманитарные науки, 2016
  25. Пути и условия развития современного университетского педагогического образования в регионах, Гуманитарные науки, 2017
  26. Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского как центр развития инклюзивногo образования в регионе, Гуманитарные науки, 2017
  27. Роль психологии в жизни человека и общества, Гуманитарные науки, 2017
  28. Тенденции высшей педагогической школы стран черноморского региона: опыт системного анализа, Гуманитарные науки, 2017
  29. Филологическое образование: задачи и перспективы [, Гуманитарные науки, 2017
  30. Формирование профессиональной готовности будущего учителя музыки к самостоятельному изучению инструментальных произведений, Проблемы современного педагогического образования, 2017.

Участие с докладами на международных конференциях:

  1. Компетентнісний підхід в системі професійної підготовки педагогів, Професіоналізм педагога в контексті європейського вибору України. – Ялта, 2013
  2. Личностно-ориентированный подход к практической подготовке учителей интегративного профиля, Модернизация непрерывной практики и внедрение механизмов организации в системе высшего педагогического образования. – Ереван, 2013
  3. Механизмы и средства достижения целей Болонского процесса, Тенденции развития высшего образования в Украине: Европейский вектор. – Ялта, 2013
  4. Освітні ресурси вищої освіти в Автономній республіці Крим: методологічні основи, Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. – Ялта, 2013
  5. Становлення університетської педагогічної освіти у світовому і національному контексті, Инновационные технологии в образовании. – Ялта, 2013
  6. Система профессионально-педагогической подготовки студентов университета, Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. – Ялта, 2014
  7. Характеристика сучасного стану та тенденцій розвитку університетської педагогічної освіти, Тенденции развития высшего образования в Украине: Европейский вектор. – Ялта, 2014
  8. Непрерывное инклюзивное образование людей с ограниченными возможностями здоровья, Непрерывное образование в интересах устойчивого развития. – Санкт-Петербург, 2015
  9. Социально-экономический механизм опережающего развития, Организационно-экономический механизм управления опережающим развитием регионов. – Симферополь, 2015
  10. Социально-педагогическая поддержка обучающихся ограниченными возможностями здоровья, Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика. – Ялта, 2017.

Рецензируемые монографии по тематике, отвечающей заявленной научной специальности:

  1. Методологія професійної підготовки практичного психолога, Інновація, 2014

Методология глубинно-коррекционной подготовки психолога, Иннова