Подготовка квалифицированных педагогов в области русской словесности, обладающих универсальными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями для преподавания русского языка и литературы.

Программа «Русский язык» и «Литература» (направление 44.03.05 «Педагогическое образование», два профиля подготовки) готовит учителей русской словесности, способных соединять глубокое знание предмета с современными образовательными технологиями.
Ключевые особенности программы:
• Студенты получают системную подготовку по русскому языку, истории и теории литературы, педагогике, психологии и методике преподавания.
• Обучение предусматривает исследование действующих и разработку новых методов и технологий преподавания русского языка и литературы.
• Программа развивает творческую активность, культуру межличностной коммуникации, способность к эффективной командной работе и самостоятельной педагогической деятельности.
• Промежуточная аттестация включает профессиональный (демонстрационный) экзамен, позволяющий показать готовность к работе в реальной образовательной среде.
• Подготовка по двум профилям расширяет профессиональные возможности выпускников в школе, дополнительном образовании, образовательных проектах и работе с текстом.

Независимая оценка качества подготовки:
• Студенты программы в 2026 году успешно прошли независимую оценку знаний на соответствие ФГОС ВО (федеральный интернет-экзамен для выпускников бакалавриата) и получили золотые и бронзовые сертификаты, которые подтверждают качество подготовки при трудоустройстве.

Среди студентов программы есть получатели стипендий Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, первого ректора ЧГПУ и Первого Президента Чеченской Республики Ахмата-Хаджи Кадырова.
• С 2023 года студенты успешно проходят промежуточную аттестацию в форме профессионального экзамена по профилям «Русский язык» и «Литература». В качестве независимых экспертов, включенных в составы экзаменационных комиссий, выступают представители работодателей и научного сообщества Чеченской Республики и других регионов Российской Федерации, которые подтверждают высокий уровень подготовленности будущих учителей русского языка и литературы.
• Дополнительное образование: обучающиеся могут получать сертификаты о прохождении дополнительных образовательных программ.
• Международные проекты: преподаватели и студенты-филологи участвуют в проектах федерального значения, включая проведение Дней русского языка в Бахрейне, Ираке, Омане и Объединенных Арабских Эмиратах.
• Трудоустройство: доля трудоустроенных выпускников является одной из самых высоких в университете. Основные работодатели — школы, гимназии, лицеи и организации дополнительного образования Чеченской Республики и других регионов Северного Кавказа.

Выпускники программы могут работать в разных направлениях образования и филологической деятельности:
Образование: учитель русского языка и литературы, педагог дополнительного образования в общеобразовательных организациях (школах, гимназиях, лицеях, центрах образования и др.), организациях дополнительного образования детей и взрослых (центры, дома творчества, профильные школы, станции, клубы и др.); преподаватель в профессиональных образовательных организациях (колледжах, техникумах, училищах, профессиональных лицеях и центрах профессионального образования), с возможностью карьерного роста до руководящих должностей в соответствующих организациях (заместитель директора, руководитель методического объединения учителей, заведующий кафедрой, методист; директор); репетитор, специалист по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ; преподаватель русского языка как иностранного – в образовательных организациях высшего образования (в т.ч. в зарубежных университетах) или языковых центрах.
Методическая и цифровая работа: методист, тьютор, разработчик образовательных программ, учебных материалов и цифрового контента.
Работа с текстом: редактор, корректор, автор и эксперт образовательных материалов с учетом полученной филологической подготовки.
Медиа и издательское дело: журналист, копирайтер или контент-менеджер, рерайтер.
Сфера культуры и коммуникаций: переводчик (в т.ч. художественной литературы), спичрайтер, музейный работник, экскурсовод, культуролог.
Смежные сферы: Лингвистический эксперт (в том числе в судебной сфере — анализ текстов для расследований, установление авторства), специалист по межкультурной коммуникации, цифровой лингвист или локализатор (работа с языковыми технологиями, чат-ботами, адаптация интерфейсов под разные языки), SEO-специалист или специалист по контент-маркетингу, маркетолог или PR-специалист.
Наука и исследования: продолжение обучения в магистратуре и аспирантуре, научная работа (лингвистика, литературоведение).