Автор: Пресс Служба

Лекция «Зачем читать книги?» прошла в ЧГПУ

В Технопарке Чеченского государственного педагогического университета в рамках Года чтения прошла открытая лекция «Зачем читать книги?». Организатором мероприятия стал факультет технологии, искусства и менеджмента в образовании. Модератором выступила старший преподаватель кафедры экономики и управления в образовании Мусаева Зарема Салхудиновна.
Почетным гостем встречи стал Ибрагимов Макашарип, мастер спорта по вольной борьбе, приехавший из Дагестана. Ибрагимов Макашарип очень любит читать книги, в его копилке уже 1177 книг.
На лекции он рассказал студентам о пользе чтения, о влиянии книг на становление личности, приводя примеры из художественной литературы и жизни.
После лекции спикер ответил на несколько самых интересных вопросов студентов и дал некоторые рекомендации для тех, кто только становится на путь активного чтения.
В конце мероприятия был проведен розыгрыш книг научно-популярной и художественной литературы. Призовые места были разыграны генератором, а счастливчиками стали студенты разных факультетов и профилей подготовки.

Образовательная программа для руководителей из стран СНГ стартовала при участии Минпросвещения России

Директора совместных российско-таджикских школ присоединились к программе профессиональной переподготовки Executive Master in Public Management (ЕМРМ) «Мастер государственного управления – для руководителей», реализуемой Высшей школой государственного управления РАНХиГС при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Проект разработан для сферы государственного управления в государствах – участниках Содружества Независимых Государств.


«Программа в Высшей школе государственного управления «Мастер государственного управления – для руководителей» для участников из стран СНГ реализуется впервые. Решение о запуске программы было принято благодаря большому запросу и интересу со стороны наших друзей и коллег, которые в том числе участвовали в конкурсе «Лидеры России» и теперь участвуют в этой программе, – сказал заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов. – Я уверен, что предоставленная вам возможность расширить горизонты коммуникаций не только внутри ваших стран, но и в периметре дружественных государств позволит в максимальной степени повысить эффективность нашего взаимодействия».


Он отметил, что десятки выпускников Высшей школы государственного управления стали руководителями регионов, заместителями министров и министрами. Денис Грибов добавил, что Минпросвещения России готово оказать консультативную, методическую помощь участникам, которые выберут для своих дипломных выпускных работ тематику образования.


Программа направлена на подготовку современных управленцев мирового уровня, связанных общим пониманием современных вызовов и государственных задач. Всего проект объединил 63 участника из семи стран: Азербайджана, Армении, Белоруссии, Казахстана, Киргизии, Узбекистана и Таджикистана. Среди участников – руководители государственных структур, владельцы компаний и руководители частных компаний, представители социальной сферы, сферы образования, руководители общественных движений.


В число участников вошли директора совместных российско-таджикских школ:


1. Мубина Ходжаева, директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов в Худжанде имени А.П. Чехова.


2. Рухшона Разыкова, директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов в Кулябе имени К.Д. Ушинского


3. Марина Бендрикова, директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов в Турсунзаде имени Д.И. Менделеева.


4. Владимир Гудков, директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов в Душанбе имени Ю.А. Гагарина.


5. Евгений Ласица, директор средней школы с углубленным изучением отдельных предметов в Бохтаре имени М.В. Ломоносова.


«Я очень рад, что мы начали эту программу. Мы долго шли к ее реализации, подробно обсуждали содержание с Правительством России и правительствами тех стран, откуда приехали участники. Сегодня здесь находятся представители семи стран СНГ, и мы уверены в том, что эта программа откроет для них новые возможности», – отметил ректор РАНХиГС Владимир Мау.


Проректор РАНХиГС, директор Высшей школы государственного управления РАНХиГС, гендиректор президентской платформы «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров подчеркнул, что программа построена таким образом, чтобы участники могли не только учиться у спикеров, но и сами делиться своим опытом с ними и друг с другом.


«Вы все уже успешные, состоявшиеся специалисты с большим опытом – руководители из Азербайджана, Армении, Белоруссии, Казахстана, Киргизии, Таджикистана и Узбекистана, в том числе победители Международного трека конкурса «Лидеры России» платформы «Россия – страна возможностей». Позади конкурс в 8,7 человека на место, и вы успешно преодолели его. В ходе участия в программе вам предстоит не только получить новые знания, но и поделиться своей экспертизой друг с другом. Уверен, нам тоже есть чему у вас поучиться. В рамках этой программы мы все получим возможность взаимного обмена опытом, и в этом заключается ее высокая ценность», – добавил он.


С 28 ноября по 2 декабря 2022 года состоится первый образовательный модуль программы. Тема модуля – «Современное государственное управление». Затем последует еще пять модулей программы, которые завершатся защитой проектов, которая состоится с 24 по 28 июля 2023 года.


Справочно


1 сентября в Таджикистане состоялась торжественная церемония открытия пяти общеобразовательных школ с обучением на русском языке и по российским образовательным стандартам в городах Душанбе, Ходженте, Бохтаре, Кулябе и Турсунзаде. В церемонии приняли участие Президент Российской Федерации Владимир Путин и Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон.

/ In Новости / By Пресс Служба / Комментарии к записи Образовательная программа для руководителей из стран СНГ стартовала при участии Минпросвещения России отключены

В ЧГПУ провели цикл ток-шоу «Профессиональный разговор»

В ноябре на базе Чеченского государственного педагогического университета провели цикл ток-шоу «Профессиональный разговор». Инициатива была направлена на формирование образа учителя будущего. Участие принимали школьники г. Грозного.
Ток-шоу проводится в рамках реализации проекта «Профессиональный разговор», который стал победителем Всероссийского конкурса молодежных проектов Федерального агентства по делам молодежи.
В качестве экспертов выступили специалисты в области образования, представители общественных организаций и наставники по проектной деятельности, а также победители и лауреаты Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Учитель года России».
Также рамках проекта организована медиакоманда, которая организует освещение проводимых ток-шоу. Контент проекта выложен на Youtub-канале проекта: https://www.youtube.com/@modern_teacher9200.

Интервью Анастасии Шрамко – призёра Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» (video)

Интервью Анастасии Шрамко, призёра Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» по итогам Международного форума в Чеченском государственном педагогическом университете.

В ЧГПУ проведена апробация образовательных маршрутов построения индивидуальной траектории личностного и профессионального роста

В рамках прикладных исследований по научно-методическому сопровождению педагогических мастерских проведена апробация образовательных маршрутов построения индивидуальной траектории личностного и профессионального роста учеников педагогических классов, студентов педагогических профилей и молодых педагогов, разработанных в Международной педагогической мастерской.
Проекты, разработанные студентами и молодыми учителями, войдут в методические рекомендации «Перспективные образовательные практики лауреатов и победителей национальных конкурсов педагогического мастерства России и стран СНГ как вариативные модели для построения индивидуальных траекторий личностного и профессионального роста».
Проекты посвящены таким актуальным темам как:
— развитие организаторских способностей у молодых учителей;
— развитие креативности у молодых учителей;
— развитие педагогической гибкости у молодых учителей;
— помощь студентам педвуза в подготовке к началу педагогической деятельности;
— развитие организаторских способностей у студентов педвуза и учеников педкласса;
— развитие эмоционального интеллект у молодых учителей;
— помощь молодым учителям в адаптации к школе;
— развитие эмоционального интеллекта у студентов педвуза и учеников педкласса;
— развитие педагогической гибкости у студентов педвуза и учеников педкласса;
— развитие креативности у студентов педвуза и учеников педкласса.

Интервью Гурова Михаила — победителя Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2020» (video)

Своими впечатлениями от участия в Международном форуме в Чеченском государственном педагогическом университете поделился  Гуров Михаил, учитель математики, кандидат физико- математических наук, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2020».
Вместе с молодыми педагогами, студентами педуниверситета и школьниками он искал способы развития креативности учителей. Михаил рассказал нам, что из этого в итоге получилось.

В ЧГПУ подвели итоги Международного образовательного форума педагогических мастерских учителей года России и стран СНГ

В Чеченском государственном педагогическом университете подвели итоги заключительного дня ежегодного Международного образовательного форума педагогических мастерских учителей года России и стран СНГ.
10 фокус-групп, куда вошли молодые педагоги, студенты педагогических вузов и школьники различных регионов России, на площадках Технопарка универсальных педагогических компетенций и Многофункционального образовательного комплекса ЧГПУ представили свои проекты, направленные на развитие определенной компетенции или преодоления педагогического дефицита, по сути индивидуальную траекторию роста для молодого учителя или студента педвуза. Работа в фокус-группах велась при поддержке и наставничестве победителей и лауреатов национальных конкурсов педагогического мастерства России, Беларуси, Кыргызстана, Армении и Казахстана.
Всего было отобрано пять основных точек роста:
— креативность;
— педагогическая гибкость (умение перестраиваться, быстро принимать решения, адаптироваться к новым условиям);
— эмоциональный интеллект;
— организаторские способности;
— готовность к педагогической деятельности.
Работа в фокус-группах проводилась с мая 2022 года в онлайн и офлайн форматах. Данные проекты детально готовились членами фокус-групп под руководством лучших педагогов страны и ближнего зарубежья.
По итогам форума каждая группа представила свою отчетную презентацию с различными идеями педагогического роста. Посетить презентации смогли все желающие. В числе гостей были ректоры российских университетов, ведущие специалисты в области образования, которые делились своим опытом и давали ценные советы участникам.
В рамках форума состоялся также мастер-класс от педагогической мастерской абсолютного победителя Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2018» Алихана Динаева и Центра продуктивного образования ЧГПУ «Эковерситет».
По словам участников и гостей, Международный образовательный форум педагогических мастерских учителей года России и стран СНГ уже не первый год становится уникальной площадкой для обмена опытом, общения, профессионально роста педагогов и студентов со всех уголков России и ее ближайших соседей.
— «Форум этот уникален своим форматом. Это мастерская и здесь очень ярко проявляются люди, педагоги, профессионалы, мастера как носители конкретных технологий, практик, которые они успешно реализуют и в разных городах, и в разных странах. И это отличает этот форум, я считаю, от всех других», — поделилась своими впечатлениями о мероприятии ректор Уральского государственного педагогического университета Светлана Минюрова.

Представители ЧГПУ и УрГПУ обсудили вопросы сотрудничества

Федеральный центр научно-методического сопровождения педагогических работников Чеченского государственного педагогического университета и Федеральный центр Уральского государственного педагогического университета(УрГПУ) осуществляют тесное взаимодействие.
Так, на площадке ЧГПУ состоялась деловая встреча проректора по образовательной деятельности ЧГПУ Эльмурзаевой Румисы Абуязитовны с коллегами из УрГПУ, которые были приглашены для участия в международной научно-практической конференции.
Участники провели плодотворный диалог по актуальным проблемам, с которыми обычно сталкиваются педагоги. Были внесены предложения по дальнейшему сотрудничеству.
Представители УрГПУ приняли активное участие в международной научно-практической конференции, которая состоялась на площадке ЧГПУ.
Заведующий кафедрой истории России,директор центра Кругликова Галина Александровна и старший преподаватель кафедры всеобщей истории Антонова Анна Валерьевна провели секцию «Наставничество в системе методического сопровождения:современные подходы и перспективы».

В ЧГПУ завершился первый день Международного образовательного форума педмастерских учителей года России и стран СНГ

В стенах Чеченского государственного педагогического университета завершился первый день ежегодного Международного образовательного форума педагогических мастерских учителей года России и стран СНГ.
На площадках форума 14 лучших учителей делились опытом с коллегами и провели мастер — классы со студентами и школьниками на разные темы, включая приемы визуализации на уроке, эффективные формы организации деятельности учащихся, психологические аспекты педагогической деятельности.
Также под руководством победителей и лауреатов национальных конкурсов педагогического мастерства 10 фокус-групп, состоящие из студентов педагогических вузов, работали над проектами, призванными поднять качество образования и решить актуальные проблемы.
Презентации данных проектов состоятся завтра, во второй день форума. Посетить их и задать интересующий вопрос может каждый желающий.
/ In Новости / By Пресс Служба / Комментарии к записи В ЧГПУ завершился первый день Международного образовательного форума педмастерских учителей года России и стран СНГ отключены

Участники разговорного клуба «Step UP» обсудили историю успеха компании LEGO

На площадке Педмастерской Алихана Динаева участники разговорного клуба «Step UP» посмотрели анимационный фильм «Lego Story». После просмотра они обсудили то, как была создана всемирно известная компания, производящая детские конструкторы.
Ребята смогли сделать правильные выводы из истории такой всемирно известной компании, как LEGO.
В ходе дискуссии ими была отмечена необходимость воплощать в жизнь творческие замыслы и идеи, шаг за шагом идти к достижению своей цели, преодолевая препятствия.
Датская компания во главе с Оле Кристиансеном начинала свою историю, как обычный производитель деревянных изделий, а стала крупнейшей компанией по производству игрушек в мире.
Также ребята посмотрели и обсудили короткометражный фильм «Бао», получивший премию «Оскар» , после просмотра которого одна команда разыграла мини-постановку «Бао». Восстание хинкали», а вторая придумала озвучку к фильму.
Встреча прошла в тёплой дружеской атмосфере.