Рубрика: Новости

Министр просвещения России Сергей Кравцов сообщил Президенту России Владимиру Путину о ходе реализации задач по выплатам за классное руководство и строительству новых школ. Все доплаты, установленные за классное руководство, выплачиваются в срок.

«Что касается строительства школ, то в связи с активной демографической политикой с 2010 года у нас идёт рост школьников: на сегодняшний день 16,5 миллиона школьников обучаются в школах, а к 2024–2025 учебному году будет 18,3 миллиона школьников. Поэтому мы в рамках национального проекта, чтобы не допустить роста второй смены, ликвидировать третью смену, договорились о государственно-частном партнёрстве и дополнительно привлекли в систему образования 300 миллиардов рублей на строительство школ», – сказал Министр просвещения.

На встрече был затронут вопрос контроля родителями качества питания школьников. Сергей Кравцов отметил, что практика взаимодействия с родителями, в частности с Российской ассоциацией родителей, уже активно ведётся. Такая работа будет усилена.

Министр рассказал о профориентации школьников. С нынешнего года проект «Билет в будущее» реализуется на базе 23 исторических парков «Россия – моя история», которые расположены в крупнейших городах страны, где школьники теперь могут в интересной мультимедийной форме не только изучить Россию и её историю, но и познакомиться с различными профессиями.

Пресс-служба Президента Российской Федерации

Особое внимание было уделено Всероссийскому конкурсу «Учитель года России». Сергей Кравцов сообщил, что в этом году прошла первая встреча Министра с победителями прошлых лет конкурса «Учитель года России». Такие мероприятия станут ежегодными. Будет также организован форум, на котором обсудят совершенствование образовательных методик, систему воспитательной работы, вопросы педагогики.

«У нас уже есть дорожная карта, которую мы начинаем реализовывать. Учителя года будут участвовать и в лекциях в обновлённом обществе «Знание», на телевидении, принимать участие в работе круглых столов. У педагогического сообщества это вызывает большой интерес», – сказал Министр.

На встрече обсудили комплексную программу по воспитательной работе, которая с этого года апробируется в 17 тысячах российских школ. Комплексная программа содержит рекомендации для учителей, классных руководителей, а также рекомендации по организации внеурочной деятельности школьников, работе с родителями и вопросам школьного самоуправления.

По итогам работы будут собраны предложения педагогов, и со следующего учебного года эта программа будет внедрена во всех школах России. Дополнительно к её реализации с 1 сентября присоединятся советники директоров школ по воспитательной работе. Они уже проходят соответствующую подготовку на базе МДЦ «Артек».

Министерство просвещения РФ

ЕГЭ по обществознанию продолжает аттестационную кампанию 2021 года, на участие в нём заявились более 347 тысяч человек, из них более 315 тысяч – выпускники текущего года. Это второй по популярности предмет по выбору у выпускников после профильной математики.

Для проведения экзамена задействовуют 4890 пунктов проведения экзаменов (ППЭ), из них 599 – в труднодоступных отдаленных местностях, 248 – на дому, 15 – в медицинских учреждениях, 24 – при специальных учреждениях закрытого типа.

Во всех ППЭ в ходе экзамена будет вестись видеонаблюдение.

Экзаменационная работа по обществознанию состоит из двух частей, включающих 29 заданий: 20 заданий с кратким ответом и 9 – с развернутым. На её выполнение отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Установленный минимальный балл на ЕГЭ по обществознанию, ниже которого вузы не могут фиксировать проходной порог для абитуриентов, составляет 42 балла.

Свои результаты участники ЕГЭ по обществознанию узнают не позднее 30 июня.

Накануне в Институте филологии, истории и права ЧГПУ состоялся ежегодный конкурс «Мисс Филология -2021», которым традиционно завершается Фестиваль филологии в Педуниверситете.

Участницы конкурса получили возможность проявить свои таланты в нескольких номинациях.
Конкурс открылся видеовизитками участниц, благодаря которым зрители получили более полное представление о конкурсантках.

В рамках номинации «Моя любимая литературная героиня» каждая мисс предстала перед жюри и зрителями в образе своего любимого женского персонажа из мировой литературы.

В третьей номинации сцена была предоставлена группам поддержки участниц конкурса. Команды болельщиков выступили с творческими и юмористическими номерами в поддержку своих участниц.

На последнем этапе конкурсантки продемонстрировали свои знания в области филологии, отвечая на вопросы лингвистической викторины.

По итогам оценок жюри почетный титул «Мисс Филология-2021» и корону завоевала студентка 2 курса профилей «Русский язык» и «Литература» Малика Джабраилова.

Звания «Мисс зрительских симпатий» была удостоена студентка 1 курса Заира Докаева.

Все участницы конкурса получили подарочные сертификаты на приобретение книг в магазине «Jeanne books» и бурные аплодисменты зала.

Также в рамках мероприятия состоялось награждение победителей онлайн-конкурсов, проходивших в рамках Фестиваля филологии.

Студентка 3 курса Института педагогики, психологии и дефектологии ЧГПУ Аза Мудаева успешно прошла конкурсный отбор в программу кураторов Всероссийского образовательного центра «Сириус» в городе Сочи.

Куратор в «Сириусе» – одна из ключевых фигур в работе со школьниками. Молодые педагоги приезжают из всех регионов России и помогают одаренным подросткам эффективно учиться и проводить свободное время с пользой, создавая для них комфортную атмосферу.

Стажировка в “Сириусе” позволяет начинающим учителям получить уникальный опыт, прикоснуться к образованию будущего,
поделиться со школьниками полезной для них информацией, научить чему-то новому и на своем примере показать, где и как это новое можно применить.

На отборочном этапе конкурса студентка ЧГПУ, как и другие кандидаты, представила личную анкету и мотивационное письмо, в которых описала свои профессиональные цели и ожидания от программы. Решающей задачей было пройти онлайн-собеседование с экспертами, с чем Аза Мудаева справилась успешно.
И теперь в числе лучших из лучших она отправится в Сочи за новыми знаниями и опытом.

По словам самой Азы, предстоящая стажировка в “Сириусе” является для неё возможностью получить профессиональные компетенции и профильные знания.

“Я безумно рада, что среди стольких заявок заметили мою и я смогла получить стажировку в самом лучшем центре образования. Приложу максимум усилий, чтобы достойно представить наш вуз и Чеченскую Республику”, – отметила студентка ЧГПУ.

Напомним, образовательный центр «Сириус» создан на базе олимпийской инфраструктуры по инициативе президента РФ Владимира Путина с целью поиска, профессиональной поддержки и развития одарённых детей со всей России.

Сегодня в Санкт-Петербурге Чеченский государственный педагогический университет подписал договор о сотрудничестве с Санкт-Петербургской академией художеств им. Ильи Репина.

Сотрудничество предполагает целый спектр совместных мероприятий: академический обмен студентами и преподавателями, пленэры, мастер-классы, совместные конкурсы, а также прохождение практики студентами ЧГПУ в Санкт-Петербурге на базе Академии художеств.

Договор о сотрудничестве подписали проректор по образовательной деятельности ЧГПУ Сергей Гончаров и проректор по учебной работе Санкт-Петербургской академии художеств им. Ильи Репина Андрей Скляренко. Также в мероприятии приняли участие: ректор Санкт-Петербургской академии художеств Семен Михайловский и проректор по научной и международной деятельности ЧГПУ Арсалиев Шавади.

– Соглашение направлено на поддержку творчески одаренной молодежи и содействие качеству подготовки будущих специалистов. Надеюсь, это станет новым толчком для активного развития профессиональных связей между преподавателями и студентами двух учебных заведений, что откроет новые возможности для роста и значительного их развития, – прокомментировал подписание соглашения проректор по образовательной деятельности ЧГПУ Сергей Гончаров.

Отметим, что уже в этом году с 5 июля начнется совместная планерная практика студентов Педуниверситета и Санкт-Петербургской академии художеств. Специально для этого в Грозный прилетит группа студентов и преподавателей из Санкт-Петербурга. Символично, что руководителем группы назначен чеченский художник, доцент Санкт-Петербургской академии художеств им. Ильи Репина Рустам Яхиханов.

По итогам практики планируется организовать совместную выставку работ представителей двух учебных заведений.

На факультете физической культуры и спорта Чеченского государственного педагогического университета прошел круглый стол «Проблемы кадрового обеспечения специалистами физкультурного образования общеобразовательных организаций Чеченской Республики».

Организаторами данного мероприятия выступили факультет физической культуры и спорта Чеченского государственного педагогического университета и Региональный центр развития дополнительного образования.

В ходе круглого стола были рассмотрены следующие актуальные вопросы современного физкультурного образования:
– кадровый потенциал сферы общего и дополнительного образования по физической культуре в регионе;
– статус учителя физической культуры в общеобразовательной школе;
– роль факультета физической культуры и спорта в формировании системы непрерывного физкультурного образования в Чеченской Республике;
– дополнительное физкультурное образование.

По итогам круглого стола был разработан проект рекомендаций, направленных на решение проблем кадрового обеспечения непрерывного физкультурного образования и решение вопросов методической помощи специалистам физического воспитания региона.

9 июня в Российском государственном педагогическом университете имени А. И. Герцена, в рамках Педагогического форума Российского профессорского собрания состоялось торжественное подписание протокола о сотрудничестве между педагогическими университетами, подведомственными Министерству просвещения Российской Федерации.

В подписании протокола приняли участие те вузы, на базе которых созданы координационные центры по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции, предупреждения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма.

Сотрудничество будет направлено на формирования общероссийской гражданской идентичности и патриотического воспитания молодежи России, развитие межкультурного диалога, а также профилактику религиозного и этнического экстремизма.

В мероприятии приняли участие: ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Богданов, ректор Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета Татьяна Чумаченко, ректор Чеченского государственного педагогического университета Исмаил Байханов, ректор Московского государственного педагогического университета Алексей Лубков.

У студентов Чеченского государственного педагогического университета появились новые возможности профессионального роста. 9 июня 2021 года подписан договор о сотрудничестве между ЧГПУ и легендарной Академической гимназией № 56 Санкт-Петербурга.

Договоренность о тесном сотрудничестве и реализации совместных образовательных проектов предполагает ежегодную стажировку и прохождение практики лучших студентов ЧГПУ в стенах гимназии. В свою очередь, гимназия заинтересована в распространении инновационного опыта ЧГПУ по поликультурному образованию и практике Педагогической мастерской Алихана Динаева.

С инициативой по организации совместной научно-методической деятельности выступил ректор ЧГПУ Исмаил Байханов. Председатель совета гимназии Майя Пильдес и директор Сергей Данилов ее поддержали.

«Учиться у лучших, стажироваться в лучшей школе России, а именно так я оцениваю Академическую гимназию 56, – большая честь, ответственность и хорошая мотивация для наших студентов. Мы не понаслышке знаем об инновационных методах обучения и воспитания в этой гимназии, помним на каком высочайшем уровне в этих стенах проводился конкурс «Учитель года 2018». И я уверен, это будет интересный взаимный обмен опытом в культурной и образовательной сферах», – отметил Исмаил Байханов.

«Мы всегда открыты новым контактам и взаимному сотрудничеству с коллегами, ведь именно так создается что-то важное, то, что впоследствии возможно назовут инновационным», – заверил гостя Сергей Данилов.

«Кроме профессионального сопровождения мы обеспечим гостям максимально интересную и насыщенную культурную программу. Студенты должны почувствовать, что приехали в великий и прекрасный Санкт-Петербург! В планах экскурсии по городу, посещение Мариинского театра и Эрмитажа. Но самое главное в программе обмена – это живое и непосредственное общение детей и будущих учителей», – рассказала Майя Пильдес.

Отдельным направлением совместной работы станет ответное посещение Грозного учениками Академической гимназии № 56.

Напомним, что в Программе стратегического развития ЧГПУ на 2021-2024 год предусмотрено мероприятие «Университетская мобильность и сетевое партнерство». Основная цель мероприятия –  создание условий для развития академической мобильности обучающихся ЧГПУ.

Одной из задач мероприятия заявлено установление партнерских взаимоотношений с общеобразовательными организациями Москвы и Санкт-Петербурга, показывающими высокие образовательные результаты. Результатом такого партнерства должны стать, в частности, активизация мобильности обучающихся и увеличение количества обучающихся ЧГПУ, прошедших стажировки в общеобразовательных организациях Москвы и Санкт-Петербурга, показывающих высокие образовательные результаты, а также участвующих в научно-исследовательских проектах и конференциях.

Студенты-наставники 2 курса ЧГПУ подготовили к участию во Всероссийском творческом конкурсе слепоглухих людей «Со-цветие талантов» выпускницу специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для глухих и слабослышащих Хаву Сайханову.

Подготовка проводилась в рамках реализации программы «Наставничество» Центра развития и сопровождения талантливой молодежи ЧГПУ.

Конкурс «Со-цветие талантов» проводится Фондом поддержки слепоглухих «Со-единение» с целью активного вовлечения в занятия творчеством людей с нарушением слуха и зрения.

Хава Сайханова участвует в номинации «Исполнение песен на русском жестовом языке».

В прошлом году Хава успешно выступила на данном конкурсе и заняла 2-е место.

Отметим, ЧГПУ уже несколько лет взаимодействует с Фондом «Со-единение», который соединяет мир слепоглухих и зрячеслышащих, является институтом развития для устойчивой системы эффективных организаций, разрабатывающих и объединяющих успешные решения и практики, которые дают слепоглухим людям и инвалидам иных категорий возможность самореализации, развития и интеграции в общество.