«То, что мы сделали вместе с коллегами из ЧГПУ, ставит перед нами уже на текущий учебный год конкретные задачи по подготовке и реализации сетевых образовательных программ». А по словам проректора по образовательной деятельности ЧГПУ Румисы Эльмурзаевой сотрудничество в перспективе может выйти в русло других крупных совместных проектов. Напомним, деловые и дружеские связи ЧГПУ и УрГПУ налажены давно. За это время организованы круглые столы, где в онлайн-формате встречались студенты обоих университетов. На Международном образовательном форуме «Современный учитель» в Грозном преподаватели УрГПУ проводили секцию по наставничеству. Совместно реализуется проект «Психолого-педагогические классы». В УрГПУ перед студентами и педагогами выступал в роли эксперта Алихан Динаев — абсолютный победитель конкурса «Учитель года». Также на новый уровень вышло взаимодействие медиаслужб.

«Сами ректоры педагогических вузов все то лучшее, весь тот опыт, который у них был, объединили в эти программы, навели порядок с учебниками. За два года по поручению Президента было выделено 33 педагогическим вузам 10 млрд рублей», – сказал Сергей Кравцов.

«Приняли решение, что в каждом новом субъекте Российской Федерации: Запорожской и Херсонской областях, Донецкой, Луганской народных республиках – будет свой педагогический вуз. В структуре педагогических вузов будут институты повышения квалификации учителей и педагогические колледжи. Это позволит выстроить единую систему подготовки кадров, увязать повышение квалификации с подготовкой будущих педагогов», – пояснил он.

«Мы видим, что профессия педагога и вообще педагогическое образование стали востребованными – уже на третьем месте после медицинского направления и информационных технологий, опередив экономистов и юристов. По сравнению с 2021 годом в полтора раза увеличилось количество заявлений на педагогические специальности: 370 тысяч человек в этом году подали заявления – такого никогда не было», – отметил Сергей Кравцов.

«Мы приняли решение и сократили Федеральный перечень учебников до фактически одного учебника по каждому предмету, за исключением истории. Изначально обсуждалось, когда принимался историко-культурный стандарт, что по истории останется три учебника, но уже принято решение, что и здесь будет создан единый учебник», – сказал он.

«В их разработке принимали участие педагоги, в том числе победители конкурса «Учитель года». Программы прошли все необходимые экспертизы. Если их посмотреть, то можно убедиться, что эти программы основаны на наших традициях, в них заложены те духовно-нравственные ценности, которые отражены и в Стратегии национальной безопасности, и в недавнем Указе Президента России о защите традиционных духовно-нравственных ценностей», – пояснил глава ведомства.

«Наверное, скажу об этом впервые: мы идем к тому, чтобы от вариативности, которая была заложена в Законе «Об образовании в Российской Федерации», перейти к единым программам, никоим образом не исключая возможность самореализации учителей, использования различных методик, своих подходов. Тем не менее мы установим определенные требования высокого уровня, понятные по содержанию, для того чтобы школьники вне зависимости от того, где они обучаются, получали качественное образование», – заявил Министр просвещения.